Ngày soạn: 10/8/2011
Ngày dạy: 9a1……………………………………………….., 9a2………………………………………………
TUẦN 1
TIẾT 1
BÀI 1 CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I./ MỤC TIÊU:
- Giúp cho học sinh hiểu thế nào là chí công vô tư.
- Những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư.
- Ý nghĩa của chí công vô tư
- HS biết phân biệt hành vi chí công vô tư và không chí công vô tư.
- Ủng hộ đánh giá cao những hành vi chí công vô tư. Phê phán những hành vi thiếu công bằng trong xã hội.
- Làm những điều tốt đẹp thể hiện chí công vô tư.
II./ NĂNG SỐNG:
Kỉ năng sát định giá trị
Kỉ năng tự nhận thức về lí tưởng sống của bản thân
Kỉ năng đặt mục tiêu.
B./ PHƯƠNG PHÁP: kể chuyện, phân tích, đàm thoại, động não
C./ TÀI LIỆU: Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài soạn, tục ngữ, ca dao…
D./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
I./ ỔN ĐỊNH:
II./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
III./ BÀI MỚI:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG

HĐ1: GIỚI THIỆU BÀI.
Lúc sinh thời Bác Hồ đã dạy chúng ta rằng, hãy luôn sống chí công vô tư. Vậy để hiểu thế nào là chí công vô tư, thì chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
HĐ2: ĐẶT VẤN ĐỀ
GV: Cho HS đọc phần ĐVĐ
HS: Đọc
GV: Đặt câu hỏi:
1. Tô Hiến Thành đã có những suy nghĩ và hành động như thế nào trong việc dùng người và giải quyết công việc?
HS: Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác việc chung của đất nước.
2. Việc làm của Tô Hiến Thành thể hiện những đức tính gì?
HS: Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát từ những lợi ích chung, là người thực sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải.
3. Những mong muốn của Bác Hồ là gì?
HS: Mong muốn của Bác Hồ là Tổ Quốc được giải phóng, nhân dân được hạnh phúc ấm no.
4. Mục đích mà Bác Hồ theo đuổi là gì?
HS: Là làm cho ích quốc lợi dân.
5. Việc làm của Bác Hồ và Tô Hiến Thành có chung một phẩm chất đạo đức gì?
HS: Đó là biểu hiện tiêu biểu của chí công vô tư.
GV: Qua đó em hiểu thế nào là chí công vô tư?
HS:




















1) Thế nào là chí công vô tư?
Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người. Thể hiện ở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

HĐ3. TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA CHÍ CÔNG VÔ TƯ
GV: Em hãy cho biết ý nghĩa của Chí công vô tư ?
HS: trả lời
GV: Nhận xét.
HS: Ghi tập





GV: Cách rèn luyện Chí công vô tư ?
HS: trả lời
GV: Nhận xét.
HS: ghi bài.


2) Ý nghĩa của Chí công vô tư ?
Chí công vô tư đem lại lợi ích cho cá nhân tập thể và xã hội, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, công bằng,dân chủ, văn minh.


3)Cách rèn luyện Chí công vô tư ?
- Ủng hộ những người có đức tính Chí công vô tư
- Phê phán hành vi trái với Chí công vô tư

HĐ4. CỦNG CỐ.
GV: cho học sinh làm bài tập:
Bài tập 1. Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện Chí công vô tư và không Chí công vô tư ?
Hành vi Chí công vô tư Không chí công vô tư
Mi là HSG … bản thân.

Là lớp trưởng… chơi thân với mình.

Là cán bộ … trong mọi việc.

Trong đợt bình xét… đã đề ra.

Để chấn chỉnh … cấp dưới.

Nhà bà Nga… chấp hành.

Bài tập 2. Em tán thành hay không tán thành những quan điểm nào sao đây? Vì sao?
Chỉ những người có chức có quyền mới cần có Chí công vô tư .
Người sống Chí công vô tư chỉ thiệt cho mình.
HS nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện Chí công vô tư
Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của con người.
Chí công vô tư phải thể hiện ở cả lời nói và