Tuần 20 Ngày soạn: 28/12/2011
Tiết 19 Ngày dạy: 9a1:4/1, 9a2: 4/1/2012.

BÀI 11
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN
TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ- HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
(HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC THÊM)
A./ MỤC TIÊU:
thức: Nêu được vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH
Xác định được vai trò của thanh niên
Kỉ năng: Biết lập kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện thân thể để có đủ khả năng gớp phần xây dựng đất nước CNH- HĐH
Thái độ: Tích cực học tập tu dưỡng đạo đức để có thể trở thành người lao động mới đáp ứng được những đòi hỏi của thời kì mới.
B./ CHUẨN BỊ:
Gương người tốt việc tốt, một số nhà khoa học, tài liệu CNH- HĐH, SGK, SGV…
C./ PHƯƠNG PHÁP:
Đàm Thoại, Liên hệ thực tế địa phương….
D./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
* năng sống: tìm kiếm và xử lí thông tin; đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia các phong trào; kỉ năng đặt mục tiêu. Nội dung đọc thêm:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG CẦN ĐẠT

HĐ 1./ GIỚI THIỆU BÀI
Bác Hồ đã từng nói với thanh niên: “ Thanh niên là người tiếp sức cho cách mạng, cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai. Nước nhà thịnh hay suy, một phần lớn nhờ thế hệ thanh niên”…
GV: đặt câu hỏi: Câu nói của Bác Hồ muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Để thấy rõ vị trí, vai trò, trách nhiệm của thế hệ thanh niên. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
HĐ2./ PHÂN TÍCH NỘI DUNG ĐẶT VẤN ĐỀ
GV: cho HS đọc phần ĐVĐ
HS: đọc
GV: Nêu câu hỏi:
1) Trong thư đồng chí Bí thư Nông Đức Mạnh có nhắc đến nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đã đề ra như thế nào?
HS: Trả lời: Đại hội IX của ĐCSVN đã chỉ ra:










2) Hãy nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH qua bài phát biểu của Tổng bí thư Nông Đức Mạnh?
HS: Vai trò vị trí của thanh niên:







3) Qua đó em hãy cho biết trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước là gì?
HS: Trả lời SGK.
GV: Nhận xét bổ sung.


GV: Yêu cầu HS mỗi ý đều tìm ví dụ liên hệ thực tế
HS: Tìm ví dụ liên hệ thực tế
GV: Nhận xét bổ sung thêm
Tiêu biểu như các tấm gương:
Nguyễn Cẩm Luỹ, Lê Thái Hoàng, thế hệ học sinh, sinh viên ngày nay. Những nhà doanh nghiệp trẻ biết làm giàu bằng chính kiến thức của mình…
GV: Thanh niên tích cực tham gia các hoạt động văn hoá, xã hội, từ thiện, xây nhà tình nghĩa, tình thương, …

GV: Mở rộng: dự kiến xây dựng thành công công nghiệp hoá đến năm 2020. Và hiện đại hoá đến năm 2050
GV: Em hiểu thế nào là quan hệ sản xuất
HS: Suy nghĩ
GV: Kết luận:
I./ ĐẶT VẤN ĐỀ


- Phát huy sức mạnh của dân tộc, tiếp tục đẩy mạnh đổi mới sự nghiệp CNH- HĐH và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.
- Vì mục tiêu: “ Dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ, văn minh”.
- Chiến lược phát triển kinh tế 10 năm, đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng nền kinh tế kém phát triển nâng cao đời sống vật chất và tinh thần tạo điều kiện xây dựng nước CNH- HĐH.

- Thanh niên đảm đương trách nhiệm của lịch sử, mỗi người tự vươn lên rèn luyện.
- Là lực lượng nồng cốt, khơi dậy hào khí dân tộc Việt Nam.
- Quyết tâm xoá tình trạng nghèo đói và phát triển đất nước.
- Thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH- HĐH.

















HĐ 3./ PHÁT TRIỂN TƯ DUY
GV: Nêu câu hỏi tư duy
HS: Trả lời cá nhân, có nhận xét
1) Để thực hiện CNH- HĐH cần có một lực lượng lao động như thế nào?
HS: Trả lời
HS: Phát biểu ý kiến bổ sung

GV: Nhận xét,



2) Hãy nêu những biểu hiện không tốt của một số thanh niên hiện nay? Cho biết thái độ của